Kako otroke vključiti v pospravljanje igrač – brez stresa in konfliktov

Danes imajo otroci veliko igrač, te niso omejene le na otrokovo sobo, temveč se znajdejo po celem stanovanju. Tako se zgodi, da v nekem trenutku želimo narediti red, pa če se tega ne lotimo sami, se ne zgodi nič. Kako otroke vključiti v pospravljanje in urejanje igrač, smo povprašali Tino Markun, certificirano svetovalko po metodi KonMari.

Pospravljanje kot družinski ritual

Urejanje igrač naj ne bo le nujno opravilo pred prazniki, temveč priložnost za ustvarjanje prijetnega družinskega rituala. Red in struktura otrokom dajeta občutek varnosti, krepita samozavest ter jih postopoma navajata na samostojnost, odgovornost in skrb za okolje. »Pomembno je, da k pospravljanju pristopimo pozitivno, ne zgolj zato, da bo soba pospravljena, temveč da bomo ustvarili varen in navdihujoč prostor, v katerem se bodo otroci dobro počutili. Otroci potrebujejo red in strukturo, red daje občutek varnosti, krepi samozavest, vzdrževanje reda pa otroke navaja na samostojnost, odgovornost, zavestno izbiro ter tudi skrb za stvari in okolje. V tem sta si način pospravljanja KonMari in pedagogika Montessori zelo podobna,« svetuje Tina Markun.

Starši naj skupaj z otroki pregledajo igrače, jih sortirajo in ustvarijo sistem shranjevanja. Foto Maroke/Shutterstock

Pospravljanje je nekaj, kar zahtevamo od otrok, a jih tega ne učimo, pravi sogovornica. Kot svetuje, lahko uvedemo vsakodnevno krajšo rutino za vračanje igrač na svoje mesto. To naj bo prijetna izkušnja. K temu lahko pripomoremo že s pristopom: ne zahtevajmo od otrok, da pospravijo sobo z neprijaznim tonom, ampak bodimo bolj konkretni. Lahko smo tudi inovativni, še pravi sogovornica, uporabimo škatle, označimo ali narišimo, kaj sodi vanje, da bodo otroci lahko samostojno vračali igrače na svoje mesto. »Dobro se obnese tudi, da igrače krožijo, da imajo otroci na razpolago določene igrače določen čas, potem pa jih zamenjamo (tedensko, mesečno, sezonsko). Tako se bodo lažje poglobili v igro, kot pa če je vsega preveč na razpolago. Morda mislimo, da se bodo otroci, ki imajo več igrač tudi več igrali, a to jih v resnici lahko odvrača od igre,« je še povedala sogovornica.

PREBERITE ŠE: Montessori nasveti za opremo otroške sobe: manj je več (VIDEO)

Kreativno uvajanje reda

Starši naj skupaj z otroki pregledajo igrače, jih sortirajo in ustvarijo sistem shranjevanja. Otrokom pustimo, da prepoznajo, katere igrače imajo radi in katere ne uporabljajo več. Če so vključeni v proces odločanja, bodo red raje vzdrževali.

Uvajanje reda je lahko tudi kreativno. »Če otroci lahko sami predlagajo rešitve za organizacijo, bodo red raje vzdrževali. Pomembno pa je, da smo starši dober zgled v odnosu do reda, stvari in tudi nakupovanja ter da ne pospravljamo nenehno namesto otrok,« pravi Tina Markun.

Igrače naj krožijo: otroci naj imajo na razpolago določene igrače določen čas, potem pa jih zamenjamo. Foto Ezhenaphoto/Shutterstock

Namesto stalnega opominjanja raje prilagodimo dom tako, da bodo otroci stvari lahko dosegli, uporabljali in pospravili sami. Ko imajo možnost samostojnega delovanja, se poveča njihova odgovornost in samozavest.

Pospravljanje igrač tako ni le opravilo, temveč dragocena priložnost za učenje, povezovanje in ustvarjanje prijetnega domačega okolja. Če ga predstavimo kot nekaj pozitivnega, poučnega in celo zabavnega, lahko ta veščina postane del vsakdanjega življenja – brez slabe volje in konfliktov.

Notranja oprema po metodi Marie Montessori, ki spodbuja razvoj otrok